Анастасия – педагог нашего самого младшего класса. Именно благодаря ее профессиональному подходу родители не только получают ответ на такие важные вопросы, как здоровье, развитие и воспитание малыша, но и узнают о философии Монтессори метода. Анастасии удается создать в своих группах удивительную атмосферу радости и спокойствия. Она наполняет наш маленький домик для малышей доверием и уважением к ребенку. А ее творческие, музыкальные занятия любят и дети, и взрослые.

Анастасия окончила Институт психологии и педагогики в Москве, получив квалификацию «Практический психолог. Преподаватель психологии», несколько лет занималась психологическим консультированием. Также она прошла Монтессори курс для детей от 0 до 6 лет в Ассоциации Монтессори педагогов России и окончила международный курс AMI (Association Montessori Internationale) в Санкт-Петербурге. Анастасия – не только Монтессори педагог с 12-ти летним опытом работы, но и Монтессори-мама! Ее дочь буквально с рождения росла и развивалась в Монтессори среде.

Ирина по образованию лингвист, преподаватель английского языка. Несколько лет работала в языковой школе администратором и ассистентом педагога-носителя языка в Международном образовательном центре, а также руководила игровым клубом на английском языке. Работала репетитором с детьми и взрослыми. Обучалась на курсах гидов-переводчиков и работала переводчиком в благотворительных международных медицинских лагерях.

Имеет опыт работы вожатой на Олимпиадах и в детских языковых лагерях.
Прошла курс "How to teach English online". В преподавании Ирина предпочитает индивидуальный подход к каждому ученику, использует как коммуникативный метод, так и различные традиционные, в зависимости от потребностей и особенностей ученика. Она постоянно совершенствует уровень английского языка и свои профессиональные навыки.

«На мой взгляд, в профессии учителя особенно важна любовь учителя к ученикам и своему предмету».

Людмила – педагог по образованию и про призванию души, Монтессори-мама и детско-родительский коуч.

Окончила педагогический университет им. Крупской, получила квалификацию «Учитель математики и информатики». Прошла несколько обучений по работе с детьми от 0 до 6 лет в Международном Институте Монтессори педагогики и за 10 лет выросла от ассистента до руководителя направления 3-6. Также много лет работала в Тоддлер и детско-родительских классах (формата Nido, Parent-Infant).


«Сейчас, переосмысливая свой опыт и знания, осознаю свою максимальную пользу в детско-родительских группах. А именно помогать детям реализовывать свои потребности, познавать мир, следуя за своим истинным интересом, а родителям - слышать потребности ребенка, видеть, что он на самом деле хочет, понимать его и создавать поддерживающее пространство для развития счастливой личности».

Елизавета окончила Финансовую Академию при Правительстве РФ и после нескольких лет работы в финансовом секторе поняла, что единственное, что ее вдохновляет и дает силы стремиться к чему-то большему, развиваться, – это дети. Их внимательные глаза, непосредственность, доверие, искренность, естественность, такая яркая уникальность, жажда новых открытий, предвкушение чего-то удивительного, волшебного, прекрасного...

Елизавета начала свою работу как ассистент Монтессори педагога, параллельно закончив международный курс AMI (Association Montessori Internationale) по подготовке Монтессори-педагогов для детей возраста от 0 до 3 лет. Она – дипломированный Монтессори педагог не только Toddler класса, но и Nido групп, а также эксперт AMI-Ассоциации. Елизавета помогает в обучении педагогов, проверяя и оценивая их работы.

«На мой взгляд, самое важное – не только передать накопленный человечеством багаж знаний, но и помочь детям максимально раскрыть заложенный в них интеллектуальный и творческий потенциал, их индивидуальность».

Надежда окончила курс "0-3" в Международном институте Монтессори педагогики и уже шестой год работает как Монтессори педагог. Для нас очень ценно, что Надежда работала не только в Тоддлер классе, но и вела детско-родительские группы, а также ассистировала в классе 3-6, - то есть она на практике знает, как работать и с самыми младшими ребятами, которые к нам приходят из Нидо, и с подросшими Тоддлерами, которые готовятся к переходу в класс 3-6.

Также Надежда окончила курс "Инклюзивная дошкольная Монтессори педагогика"; во время работы онлайн запустила серию видеоуроков на YouTube для родителей школы.

А еще Надежда - мама прекрасной 18-летней дочки, которая обучается в медицинском университете))

Однажды на одном учительском форуме Евгения увидела такие слова: «Иногда нужен всего лишь один учитель, чтобы изменить жизнь ребенка. Некоторые дети придут в школу сегодня из-за этого учителя. Будь этим учителем. Каждый день». С тех пор это напутствие стало её девизом по жизни.

Евгения преподавала в международной школе в Турции (Анкара) и в частных билингвальных садах в Москве. Познакомившись ближе с детьми, которые с младенчества говорят на двух и более языках, она буквально влюбилась в билингвизм. Поэтому в 2017 году Евгения окончила специальную программу языкового центра МГУ по работе с детьми-билингвами и постоянно углубляет свои знания, участвуя в различных вебинарах, семинарах и обсуждениях этой темы. Высшее образование Евгения получила в Московском Психолого-Социальном Институте, и знание психологии безусловно помогает ей в работе с детьми. В её ближайших планах – получить второе высшее образование в области детской психологии и логопедии.

Евгения говорит о своей работе: «Работа учителем для меня наполнена ежедневным смыслом и волшебством, ведь именно на глазах у учителя происходит магическое становление маленького ребёнка в осознанную и уникальную личность. Это очень ответственная работа, требующая ювелирной точности и одновременно искрящихся ежесекундных импровизаций».

Елена по образованию лингвист, окончила Московский педагогический университет по специальности «Преподаватель английского языка». Несколько лет она обучала английскому языку детей разного возраста.

Особенно Елене нравится вовлекать детей в мир английского и показывать красоту языка, смеяться, шутить и обсуждать интересные истории на личностно–значимые темы на английском языке. Она сама мама троих детей.

«Обожаю петь песенки с малышами и видеть их улыбки. Одним из главных направлений своей профессиональной деятельности считаю самообразование, творческий поиск».

Александра имеет диплом международной АМИ-ассоциации для детей возраста 3-6 лет, более семи лет работала в известных Монтессори школах как педагог этого направления.

Очень любит литературу и через организацию языковой среды и презентации передает детям свой энтузиазм и любовь к языку. «Я стараюсь смотреть на мир глазами детей и не перестаю удивляться уникальности нашей планеты. Восхищаюсь философией Монтессори-метода, подпитываю свое восхищение, проходя дополнительные тренинги. Увлекаюсь дизайном, садоводством и кулинарией».

Александра – мама двоих прекрасных Монтессори детей.

Валентина с детства любила проводить время с малышами. Всегда замечала реакцию посторонних детей на нее. Судьба направила ее в дошкольную педагогику, о чём она ни разу не пожалела за 4 года учебы в университете и 5 лет работы с детьми! У Валентины базовое образование педагог-психолог, а также диплом Монтессори-педагога для работы с детьми от 8 месяцев до 3-х лет и от 3-х до 6-ти лет Ассоциации Монтессори педагогов России.

Помимо педагогического, у Валентины есть четырехлетний опыт работы фотографом в студенческом спорте, что также помогло развить навыки коммуникации с разными людьми.
«Я по-настоящему кайфую от своей работы! Ведь что для педагога может быть лучше, чем вкладывать в ребёнка определённые навыки и правила поведения, помогать ему учиться, узнавать новое, открывать мир. И спустя какое-то время видеть, каких результатов он добивается, каких вершин достигает. А главное - любить его и чувствовать искреннюю детскую взаимность. Это лучшая награда».

Валентина любит книги, спорт, автомобили и фотосъемки.

У Татьяны два педагогических и лингвистических образования - воспитатель с преподаванием английского детям дошкольного возраста и учитель английского языка. Во время учёбы Татьяна уделяла особое внимание исследованиям в области психологии изучения иностранных языков, эти знания помогают выстраивать занятия английским по индивидуальному маршруту с каждым ребёнком, учитывая его психологические особенности.

До начала работы в детском саду Татьяна практиковала английский, будучи 7 лет сотрудником авиакомпании в подразделении по работе с иностранными контрагентами, где каждый день общалась с носителями английского языка. К педагогической работе Татьяна вернулась после рождения своих детей, в течение 4 лет работала в школе и детских садах, проводила английский с группами детей и индивидуально.

Татьяна старается быть в курсе новых тенденций в области преподавания, изучает и применяет в работе методику преподавания английского языка британских методистов и использует учебники британских издательств, окончила курс Cambridge English Language for Teaching на базе Кэмбриджского университета.

Татьяна фанат горнолыжного спорта и уже 13 сезонов катается на горных лыжах.

Екатерина посвятила свое детство музыке и искусству. Училась в московской школе «Коллаж» с художественно-эстетическим уклоном, окончила музыкальную школу по классу фортепиано. В детстве принимала участие во многих хоровых конкурсах, школьных праздниках. И с детства мечтала стать учителем младших классов.

Екатерина окончила Международный Гуманитарно-Лингвистический Институт и имеет квалификацию «Преподаватель английского языка», а затем прошла профессиональную переподготовку в Московском Городском Педагогическом Университете по специальности «Учитель начальных классов».

Екатерина несколько лет работала в школе учителем и социальным педагогом, а также во Дворце творчества детей и молодежи педагогом-организатором, педагогом дополнительного образования.

В нашей школе Екатерина помогает ребятам не только освоить школьную программу, но и делать это с удовольствием и интересом.

Наталья - лингвист по образованию, преподаватель английского и французского языков. Более 8 лет она преподает иностранные языки детям и взрослым, проводит индивидуальные и групповые занятия. Наталья работала преподавателем в языковой школе, переводчиком и редактором в одном из ведущих бюро переводов, имеет опыт работы на административных позициях в международной деловой среде, а также опыт подготовки учеников к международным экзаменам и к поступлению в зарубежные университеты.

В своей работе Наталья использует ключевые современные методики преподавания, включая коммуникативную и игровую, отлично находит общий язык с детьми разных возрастов, умеет слушать учеников, мотивировать и поддерживать их.

«Преподавание - дело моей жизни, я стремлюсь непрерывно развиваться профессионально и лично. Для меня в работе важен не только высокий результат, но и психологический комфорт учеников, поддержание их уверенности в себе и своих способностях, их интереса к обучению».

Юлия по образованию филолог, преподаватель английского языка и литературы. Автор коммуникативно-игровой методики для работы с детьми разного уровня знаний. Она работала преподавателем английского языка и старшим воспитателем в Детском центре в Пекине; составляла учебные программы для детских садов и центров; уже шесть лет проводит групповые и индивидуальные занятия с детьми и взрослыми.

В своей работе Юлия совмещает различные виды современных методик (лексический, игровой и коммуникативный подходы). Прекрасно работает со школьниками в игровом формате, на основе историй. На английском языке ставит с ребятами сценки, проводит различные мероприятия и праздники, творческие мастер-классы: рисование «Эбру», рукоделие, видеосъемку.

«Я люблю учиться новому, развиваться в профессии. Рада предложить не только свои знания в области преподавания английского языка, но и энтузиазм, и искреннюю вовлеченность!»

Ольга закончила в 2008 году Дальневосточный Государственный университет. Специальность – Филолог, преподаватель. Программы обмена: Сидней, Австралия; Миннесота, США.

С 2008 по 2012 год работала в Москве преподавателем английского языка, академическим руководителем, с 2012 по 2019 работала в Европе (Ирландия, Испания, Швеция, Литва) преподавателем английского и академическим директором. Занималась также продюсированием документальных фильмов, в 2016 году ее фильм «Rhythms of Hope» участвовал в международных фестивалях документального кино в Амстердаме и Лондоне.

«Я с 10 лет знала, что буду учителем. Видела, как работают учителя в моей школе и понимала, что процесс обучения должен быть иным. Тогда я еще не знала, что именно должно быть по-другому. В 16 лет родители отправили меня учиться в Австралию, где я увидела абсолютно иной подход к образованию. Учителя ставили себе задачу не столько вложить знания в голову детей, сколько привить любовь к предмету и вовлечь в совместное исследование дисциплин. С тех пор я училась и преподавала английский и русский языки и историю в Северной Америке, Европе и Азии. Последние 5 лет работала в Ирландии и Литве академическим директором, организовывая работу методического отдела и обучая высококлассных преподавателей.

Теперь я вернулась в Россию, чтобы поделиться теми знаниями и опытом, которые так долго собирала и нарабатывала за границей. Ведь теперь я знаю, каким должен быть по-настоящему успешный процесс обучения. На своих уроках мне важно вдохновить детей открывать новые горизонты познания себя и окружающего мира. Мои ребята уверены в себе и в своих силах, они знают, что какую бы дорогу они ни выбрали в будущем, чем бы ни занялись, они достигнут своих целей и смогут покорить любые высоты. Потому что они верят в себя, а их окружение верит в них».

В 2008 году Дарья с отличием окончила Ставропольский государственный университет, факультет Романо-Германских языков по специальности "Информатика. Теория и методика преподавания иностранных языков и культур". Она также продолжала учиться и после университета, получив сертификаты: TKT (Teaching Key Test), Cambridge, 3 модуля, band 4 (с отличием), CELTA (Certificate for Teaching English to Adults), Cambridge, Pass A (с отличием).

2006 год Дарья провела в Америке, работая, обучаясь и путешествуя. В 2008 году работала в Норвегии, параллельно изучая норвежский и путешествуя.

Про себя Дарья говорит: «Я обожаю театр и стараюсь посещать новые спектакли как можно чаще. Английский для меня больше, чем просто работа, это моя жизнь, которой я люблю делиться с учениками и получаю удовольствие, видя, что они разделяют мои чувства".

Будучи дочерью дипломатического работника Великобритании, Луиз родилась и выросла в Африке и путешествовала по миру со своими родителями, поэтому ей нравится исследовать жизнь разными способами. В 2011 году Луиз пригласили открыть художественную галерею в Москве. Благодаря своему авантюрному характеру она согласилась, так как хотела увидеть настоящую Россию и изучить опыт страны с переходной экономикой.

Получив образование монтессори педагога, а также педагогическое образование по дошкольному и раннему школьному возрасту, Луиз пришла в Сеймур Хаус в 2015 году, чтобы преподавать в классе у дошкольников. Ребята изучали все предметы по британской программе на английском языке. Особенно полюбились им искусство и кулинария – ведь на уроках было очень интересно!

Луиз говорит: «Искусство – это только одна часть моей работы, я также преподаю и наслаждаюсь тем, как дети растут в результате экспериментов и заново ищут ответы».

В Seymour House Луиз также преподает A-Level Art и помогает старшеклассникам оформить творческие портфолио, чтобы они могли поступить в лучшие университеты искусств Великобритании. В этом году в Сеймур Хаус мы запустили курсы GCSE Fine Art и курсы A Level, мы проделали фантастическую работу и с нетерпением ждем возможности сделать садовую скульптуру на улице летом.

Канишка с отличием окончила школу в США Parkway West High School, вошла в 100 лучших учеников но научным дисциплинам в США, после этого поступила в Сеченовский Университет в России. Любимая цитата:"Nothing in life is to be feared, it is only to be understood. Now is the time to understand more, so that we may fear less." ― Мария Кюри.

О себе Канишка говорит: «В детстве мне всегда было любопытно, как устроен мир. Я не могла просто принять все на веру, я хотела знать, почему это так работает! Вот тогда и родилась моя любовь к науке. Наука вокруг нас! Для меня делится научными знаниями и идеями со студентами — это увлекательная часть обучения. На своих занятиях я предпочитаю развивать практические навыки учеников. Мне важно, чтобы мои студенты занимались наукой, а не просто слышали лекции. В настоящее время я занимаюсь исследовании раковых клеток и генов, а именно поиском способ модификации гена рака в обычный ген. Это исследование дает мне возможность внедрять новейшие научные открытия в школьную программу».

Канишка досконально знает американскую и британскую программы по химии и биологии. Успешно готовит студентов к поступлению в топовые школы и университеты мира.

Она убеждена, что наука может быть интересной и с увлечением каждый четверг проводит для ребят лабораторные эксперименты.

Преподаватель математики, физики

Преподаватель английского языка и литературы